Archiv für den Monat: November 2017

Berufsorientierung Am Mittwoch, den 8. November 2017 besuchte Herr Thomas Aue, Projektleiter vom Kompetenzzentrum für Maschinen- Anlagenbau und Automative der IHK Coburg, von 10 Uhr bis 11.30 Uhr unsere Schule. 21 Schüler/innen der achten Jahrgangsstufe aus der Lerngruppe 8, 9 und 10 und fünf Pädagogen hörten seinem Vortrag über berufliche Perspektiven zu. Nachdem der Lerngruppenleiter der Lerngruppe 9, Marco Hofmann, betonte, dass dieses Thema gerade in Hinsicht auf die anstehenden Praktika für die Schüler/innen relevant sei, stellte sich Herr Thomas Aue auf sehr persönliche Weise vor. Denn er gab einen kurzen Einblick in seine eigene Ausbildungszeit und stellte so [...]

Kennenlerntage der Lerngruppen 5, 6 & 7 Am 4. und 5.10.2017 fanden in den drei Lerngruppen die lang ersehnten Kennenlerntage statt. Begleitet wurden wir von zahlreichen Erlebnispädagogen des LearningCampus-Teams. Im Vordergrund standen Team- und Kooperationsübungen, um unsere Mitschüler besser kennen zu lernen, den gegenseitigen respektvollen Umgang zu üben und die Wichtigkeit der Wertschätzung zu erkennen. Natürlich kam auch der Spaßfaktor nicht zu kurz. Unsere Pädagogen nutzten die Möglichkeit, in die Rolle des Beobachters zu schlüpfen. So hatten auch sie die Möglichkeit, mehr über uns zu erfahren und unsere Stärken und Schwächen zu erkennen, damit wir in Zukunft weiter daran [...]

Unsere Spieltonne ist endlich da Was das ist? Die Spieltonne ist gefüllt mit Spielsachen und Anregungen zu deren Einsatz, um die Pause „bewegter“ zu machen. Vom Hoolahoop Reifen über Tennisschläger, Skateboard bis hin zu Tüchern und Gummitwist ist alles dabei, was das Kinderherz begehrt. Wir, die Montessori Schule Mitwitz, haben uns für das Fit4Future-Projekt beworben und dürfen an dem Projekt 3 Jahre teilnehmen. Stellvertretend für die Schule besuchen wir, Frau Fröba und Frau Fößel, über die Dauer des Projekts mehrere Male im Jahr Workshops. Ziel des Projekts ist es, die körperliche sowie geistige Fitness der Schüler zu unterstützen bzw. [...]

Mit Montessori-Pädagogik bis zum Fachabitur Eröffnung der Fachoberschule Quantensprung für die Mitwitzer Schule – Erfolgsbilanz des Fördervereins Ein Meilenstein in der Geschichte der Montessori-Schule Mitwitz ist die Eröffnung der Montessori-Fachoberschule (MOS) in Kronach. Mit dem weiterführenden Zweig hat die Fördergemeinschaft als Träger der Privatschule den entscheidenden Schritt gemacht, um die Vision der Gründer zu verwirklichen: „Unsere Montessori-Schule achtet die Kinder, unterstützt sie individuell und begleitet sie, ihren Fähigkeiten angemessen, auch bis zum Abitur“. Viel Beifall gab‘s denn auch für die Erfolgsbilanz, die der Vorstand bei der Mitgliederversammlung präsentierte. „Mut steht am Anfang des Handelns, Glück am Ende“ - mit [...]

Bin ich Zeus oder doch Jupiter? Mit dieser Frage stiegen wir in den Vortrag über römische und griechische Götter ein. Innerhalb von drei Wochen erarbeiteten sich die SchülerInnen der Lerngruppen 5, 6 und 7 Wissen zu verschiedenen Themengebieten der Geschichte und wuchsen zu kleinen Experten heran. Die lerngruppenübergreifenden Gruppen begaben sich zu einer Reise durch die Geschichte und beschäftigten sich mit unterschiedlichsten Themen Leben in der Jung- und Altsteinzeit Pharaonen, Hieroglyphen, Pyramiden, Bedeutung des Nils, ägyptische Götter Alexander der Große, Polis und Demokratie, Olympische Spiele Vergleich römische und griechische Götter Architektur bei den Römern, Punische Kriege, Brot und Spiele [...]

Leserolle Eine Rolle zum Lesen? Kreativität und Deutschunterricht – das passt doch nicht zusammen! Oder? Oh doch, denn die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Jahrgangsstufe setzten sich gestalterisch mit einer selbst gewählten Lektüre auseinander. Neben dem Jugendbuch war noch ein weiteres Utensil von Nöten – eine leere Chipsdose. Die Jugendlichen suchten sich aus einem Ideenpool verschiedene Aufgaben zur Lektüre heraus und bearbeiteten diese. Hierzu gehörte z.B. die äußere Gestaltung der Dose, die Vorstellung der Hauptpersonen oder die bildhafte Darstellung einer Szene aus dem Buch. Jeder Einzelne fertigte somit eine individuelle, eigens angefertigte Leserolle an, die die Kinder [...]

Lesekatze Wenn Zorro zum Zuhören vorbeikommt Letztes Schuljahr zu Ostern wurde ein Pilotprojekt an unserer Schule gestartet. Die Pädagogikbegleitkatze „Zorro vom Zankelstein“ kam einmal die Woche mit in den Nachmittagsunterricht. Nun ist es soweit, nach der positiven Startphase, ist die „Lesekatze“ fester Bestandteil unseres Schullebens geworden. Dabei können im wöchentlichen Wechsel die Schüler von der Grundschule bis zur Abschlussklasse ihre nachmittägliche Freiarbeit zusammen mit der speziell ausgebildeten Katze verbringen. Viele Studien beweisen, dass die Anwesenheit von Tieren im Lerngruppenraum sich sehr positiv auf den Gemütszustand und somit auf das Lernverhalten von Menschen auswirkt. Gelassen lernt es sich einfach leichter. [...]